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Business Coach und Wirtschaftspsychologe
Dr. Erik Mueller-Schoppen hat sich keine leichte Aufgabe gestellt mit dem Seminar : „Business Coach und Wirtschaftspsychologe" – das „Schweizer Modell".
Das Forschungsgebiet der Wirtschaftspsychologie ( economic psychology - behavioral economics - Industrial and Organizational Psychology oder Occupational Psychology) beschäftigt sich mit dem subjektiven Erleben und dem Verhalten von Menschen im ökonomischen Umfeld sowie den sozialen Zusammenhängen. Als Teilgebiet der angewandten Psychologie überträgt die Wirtschaftspsychologie wissenschaftliche Erkenntnisse auf wirtschaftliche Fragestellungen. Business Coaching dient dazu, Leistung und Produktivität, Selbstgestaltungskräfte und wertschätzende Kooperation im Unternehmen zu verbessern. Business Coaching bewirkt, dass Führungskräfte, Mitarbeiter und Teams ihre Potenziale besser ausschöpfen lernen.
In 9 dicht mit Inhalten gespickten Ausbildungstagen hat der Autor des Seminars beeindruckend die geballte Informationsmenge in drei große Module, die mehrfach differenziert sind, gepackt.
In Erlangen von Ressourcen"
werden u.a. Werbewirksamkeitsmodelle, Kaufentscheidungen, Markenmanagement, Kundenzufriedenheit und Kundenbindung, Marketinginstrumente sowie Marktforschungsmethoden behandelt.
In Erhalten von Ressourcen"
erfahren wir Grundlegendes über Finanzpsychologie, Gesundheit, Work-Life-Balance, Berufswahl und Arbeitslosigkeit.
In Verantwortung: Bewerten und Gestalten von Ressourcen"
wird über Leitbilder, Einstellungen, Bürgersinn, Schädigung öffentlicher Güter sowie Selbständigkeit gesprochen.
Im "Resümee" des Seminars wird auf Wirtschaftspsychologie und die Natur des Menschen eingegangen.
Der didaktische Aufbau, der sich durch jedes Modul hindurchzieht, ist beeindruckend klar und einleuchtend. Nach einer prägnanten Einführung ins Thema wird das an Hochschulen gefragte Wissen ausgebreitet. Und zwar in einer Sprache, die trotz Verwendung der akademischen Fachbegriffe verständlich ist. Viele Beispiele aus der Praxis hauchen der Theorie Leben ein. Und wo das Verständnis durch allzu detaillierte Hinweise unnötig erschwert würde, übernehmen Medien Informationsvermittlung. Nach dem Fazit findet der Teilnehmer schließlich noch so viele Literaturangaben, dass er ein Leben lang studieren und lesen könnte.
Das Fazit: Dem Seminarguru Dr. Erik Mueller-Schoppen ist es wieder – wie beim Psychologischen Managementtrainer oder Psychologischen Individualcoach - gelungen, universitäres Pflichtwissen so zu vermitteln, dass es verdaubar ist und wichtige Zusammenhänge erkennen lässt. Sprachlich gut formuliertes Grundwissen wird auch grafisch so präsentiert, dass Ästheten beim Lernen nicht vom Grauen gepackt werden.
9tägige Ausbildung – ca. 100 UST. 3449€
Stiftung EBWK - Stiftung für Erziehung, Bildung, Wissenschaft und Kultur • Sitz Göttingen
Verwaltung • Reit 1 • 85665 Moosach
www.stiftungebwk.de • Dr.erikmuellerschoppen@googlemail.com
Flessa-Bank München • BLZ 700 301 11 • Konto 770 379
Mit freundlichen Grüssen
Psychologischer Projektmanagement-Coach
"für Menschen, die Unternehmensaufgaben im Projektumfeld umsetzen und gleichzeitig vor der Herausforderung stehen, ein Team mit all seinen menschlichen Facetten zum Projekterfolg zu führen. Agieren Sie als Coach, der sein Team auf dem herausfordernden Weg zum Projekterfolg durch alle Situationen führt, anleiten und mit Empathie sich die Unterstützung aller Personen in seinem Team
für den Projekterfolg sichert – auf der Basis eines fundierten methodischen Wissens!"
DER PROJEKTERFOLG IM MITTELPUNKT
Zur Umsetzung besonders herausfordernder Zielsetzungen werden von Unternehmen nicht mehr vorrangig Fachleute in der Linie eingesetzt, sondern vermehr fachlich und psychologisch geschulte Fachleute mit methodischer Projektkompetenz und psychologischen Kenntnissen um ein Projekt zum Erfolg zu führen.
Die Ausbildung zum/r "Psychologischen Projektmanagement-Coach" beinhaltet alle Felder eines komplexen Projektmanagementzyklus.
In den Unternehmen spricht es sich herum, dass diese projekt-orientierte Sichtweise hilft, den unternehmerische Erfolg auf Dauer zu optimieren. Im Unternehmen vor Ort bedeutet dieses immer die Abstimmung der persönlichen Interessen jedes Mitarbeiters mit der gesamtunternehmerischen Zielsetzung im Rahmen einer Projektorganisation. Es ist nur konsequent, wenn gerade speziell methodisch, psychologisch und didaktisch ausgebildete Projektfachleute "das Rennen" auf dem Projektmangagementmarkt machen.
Die Ausbildung zum Psychologischen Projektmanagement-Coach gibt Ihnen die Kompetenz für eine erfolgreiche Projektabwicklung. Die Ausbildung ist modular aufgebaut und gibt Zeit für Reflexion und Supervision. Die Module decken die auf dem Markt nachgefragten Themen ab.
Zielgruppe
· Mitarbeiter, die in Zukunft in Projekten mitarbeiten werden
· Mitarbeiter, die die Rolle eines Projektleiters für sich als nächsten Karriereschritt sehen
· Projekterfahrene, die Ihre Kenntnisse vertiefen wollen
· Trainer, die das lukrative Bestätigungsfeld des Projektmanagements für sich als lohnende Ergänzung zu ihrem Trainerportfolio erkennen
Lt. einer Studie des DB Research Management* wird die „Projektwirtschaft" im Jahre 2020 ca. 15% der Wertschöpfung liefern! (2007 lag der Wert bei 2%)
* Deutsche Bank Research Studie, April 2007
Module der Ausbildung
Im Fokus:
· Begriffsklärung (Projekt, Projektmanagement)
· Projektorganisation
· Zieldefinition
· Projektplanung
· Projektstrukturierung
· Aufwandsschätzung
· Psychologische Teamführung
· Ablauf- und Terminplanung
· Ressourcenplanung
· Projektkostenplanung
· Projektkommunikation
· Risikoanalyse
· Qualitätsmanagement (Methoden und Verfahren)
· Änderungsmanagement (Ablauf)
· Istdatenerfassung
· Soll/Ist-Vergleich
· Trendanalysen
· Personalbedarf
· Maßnahmendefinition
· Statusbericht, Projektberichtswesen
· Moderationsmethoden
Der Projektmanagementrahmen
Grundlegene Aspekte des Projektmanagments werden als Fundament für das Verständnis von Projektarbeit erarbeitet. Diese Grundlagen sind die Basis für ein weiter fortschreitendes Verständnis aller weitere Projektmangement-prozesse.
Integrationsmanagement in Projekten
Umfasst das Zusammensetzen und die Koordination der vielen verschiedenen Facetten eines Projektes. Es geht um das Kennenlernen der Einzelteile eines Projektes und das koordinierte Zusammenfügen zu einem Ganzen.
Inhalts- und Umfangsmanagement
Prozessschritte, die sich mit dem zu erstellenden Projektprodukt und den Rahmenbedingungen befassen. Ein erfolgreicher Projektmanager muss den
Unterschied zwischen Inhalt und Umfang seines Projektes und des Produktes verstanden haben.
Terminmanagement in Projekten
Definition der Vorgänge auf unterster Stufe des Projektstrukturplans, welche als Arbeitspakete bezeichnet werden. Diese zur Erledigung anstehenden Aufgaben werden in eine sachlogische und terminlich Reihenfolge gebracht. Die Zusammenfassung dieser Tätigkeiten finden sich in Terminplan-vorgängen wieder. Diese werden als Grundlage für die Schätzung, Terminplanung, Ausführung sowie Überwachung und Steuerung der Projektarbeit eingesetzt.
Kostenmanagement in Projekten
Welches Budget wird für die erfolgreiche Projektdurchführung benötigt. Es liegt es in der Verantwortung des Projektleiters, das Projekt im Rahmen des monetären Budgets durchzuführen.
Qualitätsmanagement in Projekten
Sie als erfolgreicher Projektmanager fokussieren nicht nur auf die Produktqualität, sondern managen auch Ihre Projektqualität.
Personalmanagement in Projekten
Eine qualitfizierte und motivierte Mannschaft ist die Basis für eine erfolgreiche Projektarbeit. In diesem Modul beschäftigen wir uns um die Zusammenstellung und die Zusammenarbeit des Teams.
Kommunikationsmanagement in Projekten
Den größten Teil seiner Arbeit verbringt ein Projektleiter mit Kommunikation. Für einen erfolgreichen Projektmanager sind Kenntnisse über geeignete Kommunikationstechniken überlebenswichtig.
Risikomanagement in Projekten
Wir beschäftigen mit der Identifizierung, Analyse und Beherrschung von Risiken über den gesamten Projektlebenszyklus hinweg.
Beschaffungsmanagement in Projekten
In diesem Modul wird es nur darum gehen, uns Prozessen zuzuwenden, die mit Einkäufen und Beschaffung und den notwendigen Vertragssituationen einher gehen.
Dauer: 9 Präsenztage plus ca. 100 Unterrichtsstunden angeleitetes Selbst-
studium
Investition: 3.900,00 €
Nicht
enthalten: An- und Abreise, Übernachtung, Verpflegung geht zu Lasten des/der TN
Kompetenz: Das Akademie-Diplom der Stiftung EBWK "Psychologischer
Projektmanagementcoach" dient als seriöser Nachweis Ihrer
umfassenden Kompetenz. Es können sich interessante berufliche
Perspektiven in einem Marktbereich entwickeln, der dies dankbar zu
honorieren weiß.
Business Coach und Wirtschaftspsychologe
Dr. Erik Mueller-Schoppen hat sich keine leichte Aufgabe gestellt mit dem Seminar : „Business Coach und Wirtschaftspsychologe" – das „Schweizer Modell".
Das Forschungsgebiet der Wirtschaftspsychologie ( economic psychology - behavioral economics - Industrial and Organizational Psychology oder Occupational Psychology) beschäftigt sich mit dem subjektiven Erleben und dem Verhalten von Menschen im ökonomischen Umfeld sowie den sozialen Zusammenhängen. Als Teilgebiet der angewandten Psychologie überträgt die Wirtschaftspsychologie wissenschaftliche Erkenntnisse auf wirtschaftliche Fragestellungen. Business Coaching dient dazu, Leistung und Produktivität, Selbstgestaltungskräfte und wertschätzende Kooperation im Unternehmen zu verbessern. Business Coaching bewirkt, dass Führungskräfte, Mitarbeiter und Teams ihre Potenziale besser ausschöpfen lernen.
In 9 dicht mit Inhalten gespickten Ausbildungstagen hat der Autor des Seminars beeindruckend die geballte Informationsmenge in drei große Module, die mehrfach differenziert sind, gepackt.
In Erlangen von Ressourcen"
werden u.a. Werbewirksamkeitsmodelle, Kaufentscheidungen, Markenmanagement, Kundenzufriedenheit und Kundenbindung, Marketinginstrumente sowie Marktforschungsmethoden behandelt.
In Erhalten von Ressourcen"
erfahren wir Grundlegendes über Finanzpsychologie, Gesundheit, Work-Life-Balance, Berufswahl und Arbeitslosigkeit.
In Verantwortung: Bewerten und Gestalten von Ressourcen"
wird über Leitbilder, Einstellungen, Bürgersinn, Schädigung öffentlicher Güter sowie Selbständigkeit gesprochen.
Im "Resümee" des Seminars wird auf Wirtschaftspsychologie und die Natur des Menschen eingegangen.
Der didaktische Aufbau, der sich durch jedes Modul hindurchzieht, ist beeindruckend klar und einleuchtend. Nach einer prägnanten Einführung ins Thema wird das an Hochschulen gefragte Wissen ausgebreitet. Und zwar in einer Sprache, die trotz Verwendung der akademischen Fachbegriffe verständlich ist. Viele Beispiele aus der Praxis hauchen der Theorie Leben ein. Und wo das Verständnis durch allzu detaillierte Hinweise unnötig erschwert würde, übernehmen Medien Informationsvermittlung. Nach dem Fazit findet der Teilnehmer schließlich noch so viele Literaturangaben, dass er ein Leben lang studieren und lesen könnte.
Das Fazit: Dem Seminarguru Dr. Erik Mueller-Schoppen ist es wieder – wie beim Psychologischen Managementtrainer oder Psychologischen Individualcoach - gelungen, universitäres Pflichtwissen so zu vermitteln, dass es verdaubar ist und wichtige Zusammenhänge erkennen lässt. Sprachlich gut formuliertes Grundwissen wird auch grafisch so präsentiert, dass Ästheten beim Lernen nicht vom Grauen gepackt werden.
9tägige Ausbildung – ca. 100 UST. 3449€
Stiftung EBWK - Stiftung für Erziehung, Bildung, Wissenschaft und Kultur • Sitz Göttingen
Verwaltung • Reit 1 • 85665 Moosach
www.stiftungebwk.de • Dr.erikmuellerschoppen@googlemail.com
Flessa-Bank München • BLZ 700 301 11 • Konto 770 379
Psychologischer Individual-Coach
Unser Reinheitsgebot von 1989. „ Konzentration auf das Wesentliche"
„Am Anfang war das Wort!"
Ein guter Trainer oder Coach zeichnet sich dadurch aus, die individuellen Fähigkeiten seiner Klienten zu erkennen und systematisch so zu fördern, dass diese ihre Fähigkeiten wirksam und effektiv für den vorgegebenen Enderfolg einsetzen können.
Für einen Manager bedeutet dies zum Beispiel, die Differenz zwischen dem gegenwärtigen und dem erwarteten Leistungsstand eines einzelnen Mitarbeiters bzw. einer Gruppe zu steigern. Coaching ist also die Fertigkeit, die Leistung anderer, privat wie beruflich, zu steigern. Coaching ist ein Führungsstil, eine mitarbeiterorientierte Unternehmenskultur des Vertrauens und des Zutrauens.
Coaching bedeutet partnerschaftliche Zusammenarbeit, Ver-Antwort-ung (Antworten auf Lebensfragen geben), Persönlichkeitsentwicklung, Informationsaustausch, Beratung, individuelle Förderung und Hilfe und Entwicklung von Dialogfähigkeit und sozialer Kompetenz. Um diese Aufgaben ausfüllen zu können, braucht ein Coach fundiertes Methodenwissen, eine breite Allgemeinbildung und Lebenserfahrung.
Ein Coach erzeugt durch seine Tätigkeit Produktivität. Er fördert Wachstum, er betreut Mitarbeiter und fordert Sie persönlich und beruflich, und bestärkt Ihre gemeinschafts-förderliche Haltung.
Psychologisch-Fundiertes Coaching
Wer auf dem Lebensfeld "Beruf" erfolgreich sein will, muss sich weiterentwickeln, seine Talente optimieren. Sein Profil schärfen, ungeliebte Verhaltensweisen verlernen, für sich und die Gemeinschaft Ver-Antwort-ung übernehmen, d.h. auf die Lebensfragen – auch die auf die Gemeinschaft bezogenen - Antworten geben, so lauten die „fetten" Köder der modernen Personalberatung.
Im Visier steht nicht nur der Topmanager. Jeder, der die Einsicht der Aufklärung ernst nimmt – „Aufklärung ist der Ausgang des Menschen aus seiner selbst verschuldeten Unmündigkeit" (Immanuel Kant) – ist angesprochen. Viele Menschen wissen nicht genau, wohin sie auf den drei Lebensfeldern (des Berufslebens, des Privatlebens und der heutigen globalisierten Weltgemeinschaft) wollen.
Für uns steht die Realität des modernen Berufslebens und das Menschsein und damit die Renaissance der Selbstfindung für das Individuum und das Gemeinschaftsleben im Mittelpunkt. Niemand kann persönliches Glück erwarten, wenn das Streben gegen die Gemeinschaft gerichtet ist.
Der Druck durch Reviews im Job wird für Führungskräfte immer höher. Ein großer Teil der Kraft, der für Führungsaufgaben da sein soll, wird von nicht wenigen in „heimliche" Berufssicherungstätigkeiten vergeudet, nur um den unbegrenzten Kontrollmechanismen zu entkommen. Gerade bei Jobwechseln treten Profilunschärfen auf, die durch Profil-Coaching beseitigt werden können.
Eine Balance zwischen Karriereplanung und Lebenszielplanung muss hergestellt werden. Mindestens 300.000 Führungskräfte sind in Deutschland von dieser Problematik pro Jahr betroffen.
Module der Ausbildung
Im Focus stehen:
· Was ist Individual-Coaching?
· Ethik des Coaching
· Methoden
· Persönlichkeits-, Motivationsmodelle nach Freud
· Geschwister-, Familienkonstellation
· Gesprächsformen
· Entwicklungspsychologie
· Lernpsychologie
· Life-Work-Balance
· Hypnose
· Präsentationsmethoden
· Transaktionsanalyse
· Lebens-Zeit-Management
· Feedbacktechniken jenseits von Macht und Ohnmacht
· Konfliktmanagement und Mediation
· Selbsterfahrungskurs
Fundament-Steine des Coaching:
· Was ist Individual-Coaching?
· Modelle der Persönlichkeit oder „Wie erkenne ich meinen Partner?"
· Präsentationsformen oder „Wie versteht mich mein Gegenüber?"
· Persönlichkeitsentwicklung oder „Was sind meine Reserven und Ressourcen?"
· Zielerreichung oder „Wozu lebe ich?"
· Führungsmodelle oder Vom förderlichen Umgang mit Mit-Menschen
· Zeitmanagement oder Zeit ist Leben
· Influence oder Vom aktiven Zu-Hören zur förderlichen Hypnose
· Motivationsmodelle oder "Es bewegt sich doch"
· Experimente und Übungen oder Hören ist nicht Verstehen
Didaktik
Sie repräsentiert die Fähigkeit des Coachs Inhalte, Fertigkeiten und Fähigkeiten zu vermitteln, sie "gehirngerecht" aufzubereiten, sie so zu präsentieren, dass sie verstanden werden.
· Beherrschung von Rhetorik
· Phasen der Führung
Führungspsychologische Fähigkeiten
Ein Coach fühlt sich in die Befindlichkeit seines Gegenübers ein, erkennt Persönlichkeits-strukturen, gleicht leichte gemeinschafts-schädliche Persönlichkeits-Strukturen aus, kompensiert diese zu Vorteilen.
· Persönlichkeitsentwicklung von Einzelpersonen und Teams fördern
· Diagnoseinstrumente
· Lebenszielsetzungen
Inhalte und Informationen
Inhalte und Informationen werden vom Coach so auf den Punkt gebracht, so zur Quintessenz fokussiert und minimalisiert, dass sie keinen unnötigen Ballast tragen. So bleibt nur wesentliches und nützliches Wissen.
Das Fundament bilden die humanistisch-seelischen (psychologischen) Bausteine.
· Emotionale Intelligenz
· Didaktik
· Konfliktmanagement
· Rhetorik
· Präsentation
· Individualpsychologie
· Teamentwicklung
· Ethik
· Kommunikationstechniken
· Moderation
· NLP
· Lebens-Zeit-Management
Arbeitsfelder des Coachs
Bewährt hat es sich, den firmeninternen Coach, den externen Coach und die Führungskraft als Coach zu unterscheiden.
Das auf die Weiterentwicklung fokussierte Coaching eines Mitarbeiters durch einen anderen Mitarbeiter firmenintern, "on-the-job-Training", durch Vorbild nennt man „internes Coaching". Erfolgt es durch den Vorgesetzten ist der Übergang zum Coach. Man ahnt es schon, der „interne Coach" steht immer in der Gefahr nicht akzeptiert zu werden. Zweifellos ist, dass er die organisatorischen Gegebenheiten der zu bearbeitenden Situation bestens kennt.
Aber genau das "Insiderwissen", der "Stallgeruch", die "Nähe" macht dem „internen Coach" das Leben schwer, wie die Lebensweisheit „... der Prophet im eigenen Land..." schon aussagt. Der interne Coach sollte deshalb im Rahmen der Personalentwicklung eine unabhängige Position einnehmen.
Der Externe Coach
Ein großer Vorteil des Externen Coach ist sicherlich, dass er keine Vergangenheit mit den Zu-Coachenden hat, da er ein organisationsexterner Berater und Mentor ist und somit nicht durch Interna vorbelastet ist.
Diese unbelastete Vertrauensbasis ermöglicht ein Coaching, wenn auf Intimität und Geheimhaltung besonders Wert gelegt werden muss.
Die Führungskraft als Coach
Hierarchische Abhängigkeiten führen zu taktischen und kalkulierten Verhaltensweisen. Es ist nur zu verständlich, wenn Mitarbeiter nicht völlig offen sind, da es ja ihren Verlust vor Schutz bedeuten würde.
Der Coach als Mentor
· reflektiert persönliche und berufliche Probleme des Klienten
· trainiert effektive Fähigkeiten und Fertigkeiten
· deckt individuelle Ressourcen und Reserven auf
· schafft Klarheit über individuelle Ziele, Werte und über
· gemeinschaftsdienliche Werte und Normen
· deckt Widersprüche im Denken und Handeln auf
· fungiert als offener, gleichgestellter Feedback-Geber
· sensibilisiert für sich und andere
· motiviert zu Gemeinschaftsgefühl und Zivilcourage
Das Coaching der Zukunft
Coaching hilft die drei Lebensbereiche in Einklang zu bringen. Nur im Überschneidungs-bereich ist Synergie erreichbar.
· Ich-Du (privater Lebensbereich),
· den beruflichen Lebensbereich (Optimierung beruflicher Fähigkeiten und Fertigkeiten für sich und die Gemeinschaft)
· und den Gemeinsinn (gemeinschaftsförderlicher Bereich für sich und andere, "bringt meine Tätigkeit mir und anderen Nutzen, ist es ökologisch und sozial vertretbar, ver-antwort-bar,..")
Dauer: 12 Präsenztage 4x3 Präsenzstudium mit ca. 130 Unterrichtstunden
plus ca. 120 Std. Selbststudium.
Intensivausbildung heißt mehr Know-how; mehr Effektivität; mehr Kompetenz.
Investition: 4.910,00 €uro in eine erfolgreiche selbständige Zukunft
Nicht
enthalten: An- und Abreise, Übernachtung und Verpflegung trägt der Teilnehmer selbst.
Kompetenz
mit Diplom: Die an die Ausbildung sich anschließende Prüfung besteht aus einem
Kolloquium und einem unter Supervision geführten Coachinggespräch.
Bei Erfolg wird das Akademie-Diplom der Stiftung EBWK "Psychologischer
Individual-Coach" verliehen, welches als Nachweis Ihrer hohen Kompetenz
dient. Es können sich für Sie die interessantesten berfuliche Perspektiven
eröffnen.
Coaching gehört zu den am stärksten wachsenden und nachgefragten
Weiterbildungssegmenten. Laut „Akademie CommuniTYcation®" setzten
bereits 2004 von 356 befragten Personalmanagern über 60% Coaching im
eigenen Unternehmen ein - Tendenz steigend.
